Paulo Freire é uma figura controversa, alguns amam, outros odeiam, mas é inegável sua contribuição para educação brasileira, então, por isso, hoje trouxemos 10 grandes frases de Paulo Freire.
Não há criatividade sem risco, nem há desenvolvimento intelectual sem risco.
Em entrevista para Série Encontro, da Unicamp:
Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser o opressor.
No livro: Pedagogia do oprimido
Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo; os homens educam-se entre si, mediados
pelo mundo.
No livro: Pedagogia do oprimido
Quando um ser humano pretende imitar outrem, já não é ele mesmo. Assim também a imitação servil de outras culturas produz uma sociedade alienada ou sociedade-objeto. Quanto mais alguém quer ser outro, tanto menos ele é ele mesmo. A sociedade alienada não tem consciência de seu próprio existir. Um profissional alienado é um ser inautêntico. Seu pensar não está comprometido consigo mesmo, não é responsável. O ser alienado não olha para a realidade com critério pessoal, mas com olhos alheios. Por isso vive uma realidade imaginária e não a sua própria realidade objetiva.
No livro: Educação e mudança
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No livro: Pedagogia do oprimido
Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão.
No livro: Pedagogia do oprimido
A educação tem caráter permanente. Não há seres educados e não educados. Estamos todos nos educando. Existem graus de educação, mas estes não são absolutos.
No livro: Educação e mudança
Não há educação sem amor. O amor implica luta contra o egoísmo. Quem não é capaz de amar os seres inacabados não pode educar. Não há educação imposta, como não há amor imposto. Quem não ama não compreende o próximo, não o respeita.
No livro: Educação e mudança
Através da manipulação, as elites dominadoras vão tentando conformar as massas populares a seus objetivos. E, quanto mais imaturas, politicamente, estejam elas (rurais ou urbanas) tanto mais facilmente se deixam manipular pelas elites dominadoras que não podem querer que se esgote seu poder.
No livro: Pedagogia do oprimido
Se não amo o mundo, se não amo a vida, se não amo os homens, não me é possível o diálogo.
No livro: Pedagogia do oprimido
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